Архивы рубрики ‘Психология’

Краткая историческая справка

.

Психологическая лаборатория была образована в 1992 году на базе межфакультетской кафедры психологии КемГУ.

После реорганизации в вузе с 1995 году получила статус лаборатории психологической службы Кемеровского государственного университета.

В 2010 году переименована в психологическую лабораторию и в настоящее время является структурным подразделением Управления социологического и психологического сопровождения и развития карьеры КемГУ (УСПСиРК).

Зав. психологической лаборатории – Мартынова Татьяна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент. Татьяна Николаевна закончила Восточно-Европейский институт психоанализа (г. Санкт-Петербург) по специальности «Психология», квалификация – психолог-психоаналитик. В должности психолога, затем методиста высшей квалификации психологической лаборатории КемГУ Татьяна Николаевна работает с 1993 года. С 1997 года по настоящее время осуществляет руководство психологической лабораторией.

Сотрудники лаборатории – педагоги-психологи: Кочанова Елена Валерьевна, Суетина Марина Валерьевна, Жигулова Екатерина Олеговна, являются выпускниками социально-психологического факультета КемГУ, специальности «Психология».

Область научных и профессиональных интересов сотрудников психологической лаборатории: образование и обучение в высшей профессиональной школе; социальная психология, педагогическая психология; психология пола; гендерология; психоанализ; семейный психоанализ; личностное и семейное консультирование.

Результаты научных исследований, проводимых на базе психологической лаборатории легли в основу диссертационной работы Мартыновой Татьяна Николаевны по теме: «Психолого-педагогическая поддержка становления и развития личности студентов в деятельности психологической службы вуза» (1999 г.). В настоящее время Т. Н. Мартыновой продолжает научное исследование по проблемам жизненного самоопределения студенческой молодежи в контексте гендерного подхода и готовится к защите докторской диссертации.

Результаты психологического исследования в студенческой группе М114

Цели:

1.Изучение степени удовлетворенности студентов социально-психологическим климатом  в академической группе.

2.Определение социально-психологического статуса студентов в академической группе и выявление студентов «группы риска» по данному критерию.

3.Выявление взаимосвязи между степенью удовлетворенности студентов социально-психологическим климатом и их статусной позицией в академической группе.

Сроки проведения исследования:

    Количественный состав группы:  24 человека

Принимало участие в исследовании: 15 человек, что составляет 63% от общего количества студентов, обучающихся в группе.

Методы исследования:  тестирование (экспресс методика по изучению социально-психологического климата в коллективе О.С. Махалюка и А.Ю. Шалыто); социометрическая методика.

Социально-психологический климат группы

Социально-психологический климат группы (СПК) — качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологический условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Характер социально-психологического климата в целом зависит от уровня группового развития. Между состоянием климата развитого коллектива и эффективностью совместной деятельности, например учебной, существует положительная корреляционная связь.

По результатам проведенного исследования были получены следующие данные, позволяющие судить о социально-психологическом климате в коллективе.

На вопрос «Нравится ли вам ваша учебная группа?» респонденты ответили следующим образом:

   Очень нравится

   Пожалуй, нравится

    Группа мне

    безразлична

Пожалуй,

не нравится

  Очень

   не нравится

79%

21%

0%

0%

0%

 

Выводы:

 

Ответы на вопрос «Хотели бы вы перейти в другую группу?» распределились следующим образом:

Да

Нет

Не знаю

0%

86%

14%

 

Выводы:

 

На вопрос «Предположим, что по каким-либо причинам вы временно прервали обучение; вернулись ли бы вы в свою нынешнюю группу?» были получены следующие ответы:

Да

Нет

Не знаю

100%

0%

0%

Выводы:

 

Методика изучения социально-психологического климата группы позволяет выявить эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты отношений в коллективе. Оценки, попадающие в интервал от -1 до -0,33 считаются отрицательными, от -0,33 до +0,33 – противоречивыми, от +0,33 до 1 – положительными. В целом студенты оценили социально-психологический климат группы  положительно.

 

Подсчет результатов

Эмоциональный компонент

Положительный когнитивный  компонент

Положительный показатель поведенческого компонента

 

Важнейшие признаки благополучного социально-психологического климата:

  1. доверие и высокая требовательность членов группы друг к другу;
  2. доброжелательная и деловая критика;
  3. свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов, касающихся студенческого группы;
  4. отсутствие давления руководителей (куратора, старосты студенческой группы и др.) и признание за ними права принимать значимые для группы решения;
  5. достаточная информированность членов студенческой группы об ее задачах и о состоянии дел;
  6. удовлетворенность принадлежностью к группе;
  7. высокая степень эмоциональной включенности и взаимопомощи в ситуациях, вызывающих фрустрацию у кого-либо из членов студенческой группы;
  8. принятие на себя ответственности за состояние дел в группе каждым из ее членов;
  9. отношения основаны преимущественно на взаимной симпатии и т.д.

 

При оценке студентами удовлетворённости собственными успехами в учёбе ответы распределились следующим образом:

 

      1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

40% 20% 33% 0% 7% 0% 0% 0% 0%  

Социометрический статус студентов в группе

 

Анализ взаимоотношений в группе проводился по результатам социометрического исследования.

Социометрический статус является одним из главных параметров положения личности в группе сверстников. При проведении социометрии личность оценивается, как желательный партнер по деятельности. В результате чего выявляется обобщенное эмоционально-оценочное отношение к индивиду со стороны других членов группы.

 

В группе выявлено 2 микрогруппы:

1:

2:

Лидером является член коллектива, получивший наибольшее число положительных  выборов:

Популярные студенты вносят наибольший вклад в развитие дружеских отношений в студенческой группе, а также в проведение различных общегрупповых дел. Им в большей степени, чем другим, присуща ориентация  на коллектив и его проблемы.

Авторитет высокостатусных учеников среди одногруппников, уверенность в себе, высокий уровень самооценки позволяют им избежать дистанции в общении с куратором  и руководством факультета, но, в то же время, формируют высокий уровень притязаний.

На высокое социометрическое положение влияют, прежде всего, разнообразные личные факторы: внешняя привлекательность, более высокая успеваемость и умственная одаренность (интеллектуальные качества.), общительность, ответственность, искренность, честность, товарищеское чувство долга.

Индивидуалист - это член коллектива, который никого не выбирает: таковых нет.

Примкнувший — это член коллектива, кто выбирает в группе, по меньшей мере, одного, но его не выбирает никто (ФИО)

Изолянт - это член коллектива которого никто не выбирает и он не выбирает никого: таковых нет..

Данные студенты могут составлять «группу риска» и, как правило, испытывать трудности в адаптации к условиям обучения в вузе, проблемы в межличностных отношениях.  Одной из рекомендаций кураторам в отношении этих студентов может быть воздействие на них через студенческий коллектив, индивидуальный подход в проведении воспитательной работы с учетом как личностных характеристик каждого студента, так и его положения в статусной иерархии группы. В отдельных случаях необходимо ориентировать студентов «группы риска» на обращение за психологической помощью к специалистам психологической лаборатории КемГУ.

Студенты, с необозначенными выше социометрическими статусами относятся к группе среднестатусных («предпочитаемых»). Такие студенты куратором, руководством факультета приравниваются в подавляющем большинстве случаев к достаточно успешным, не требующим пристального внимания и  индивидуальной работы с ними.

Не присутствовали на тестировании………………, поэтому социометрический статус данных студентов не установлен.

Взаимно отрицают друг друга:

Наиболее авторитетными и уважаемыми являются:

Обладают хорошими организаторскими способностями: Имеют склонность к общественной работе:

В сфере досуга наиболее популярными являются:

Получили максимальное количество отрицательных выборов:

Не получили отрицательных выборов:

Получили только отрицательные выборы:

Не пользуются авторитетом и уважением:

Не имеют организаторских способностей:

Не имеют склонности к общественной работе:

В сфере досуга неприемлемыми являются:

 

Уважаемые кураторы, напоминаем о конфиденциальности данных, представленных в отчёте!

Студенты могут узнать итоги тестирования при личном обращении в Психологическую лабораторию.

При необходимости проведения повторного тестирования, получения дополнительной информацией по результатам исследования социально-психологического климата группы, статусной позиции студентов в группе, личностным особенностям студентов предлагаем обращаться к специалистам Психологической лаборатории УСПРК КемГУ.

СПИСОК личных вещей, находящихся в МКУ «Центр социальной помощи семье и детям»

 

-зав. КО Герасимовой В.А.:

1. Книга «Ребенок без папы: решение проблем неполной семьи». Автор Нина Башкирова., находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

2. Книга «Я расту без папы: как воспитать ребенка одной». Автор Ю. Соколова, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

3. Брошюра «Иматон 20 лет», находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 2 шт.

4. Книга «Рисуем без кисточки». Автор А.А. Фатеева, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

5. Книга «Игры с детьми младенческого возраста». Автор Ю.А. Разенкова, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

6. Книга «Развитие ребенка от 2 до 3 лет». Автор А.С. Галанов, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

7. Книга «Практикум детской психокоррекции: игры, упражнения, техники». Автор Истратова О.Н., находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

8. Книга «Справочная книга социального педагога». Автор Р.В. Овчарова, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

9. СD- диск «шедевры русской класики». Издат-во Ридерз дайджест, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

10. Журнал «Мамочкина школа» № 11.-ноябрь 2008 г., находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

11. Мультифоры 1 уп. х 50 шт., находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

12. Чашка чайная «коричневое стекло», находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

13. Чашка чайная прозрачное стекло с надписью арбуз на англ. языке, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

14. Ложка мельхиоровая чайная, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

15. Подставка фарфоровая для чайных пакетиков, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

16. Настольная подставка для канц. принадлежностей цвет «прозрачная бирюза», находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

17. Подставка вертикальная для бумаги, цвет черный, 4 секции, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

18. Обувь сменная: туфли черные с бантиком, размер 37, туфли замшевые на платформе, находится в кабинете специалистов КО – 2 пары.

19. Чайник электрический Tefal, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

20. Краска аэрозольная белая акриловая, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

21. Семейный кодекс РФ, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

22. Конституция РФ, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО – 1 шт.

23. USB-переходник, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

24. Подставка под горячее, находится в кабинете клубной работы № 1 КО – 1 шт.

25. Ваза для мытья фруктов, находится в кабинете клубной работы № 1  КО – 1 шт.

26. Чашка пластмассовая (фрукты на дне), находится кабинете клубной работы № 1 КО – 1 шт.

27. Корзинка плетеная пластмассовая, белая с розовым, находится в кабинете клубной работы № 1 КО – 1 шт.

28. Обогреватель,  находится в кабинете специалистов КО — 1 шт.

30. ДВД – проигрыватель — в кабинете специалистов КО-1 шт.

31 Поднос металлический, находится в кабинете клубной работы №1 КО — 1 шт.

32. Кувшин «темное стекло», находится в холле КО — 1 шт.

33. Часы с изображением винограда, находится в холле КО — 1 шт.

34. Салфетница зеленая пластмассовая, находится в кабинете клубной работы КО — 1 шт.

35.Подставка для торта с лопаткой фарфоровая, находится в холле КО — 1 шт.

36 Набор посуды пластмассовый, «под дерево» (поднос большой с цветами, тарелка овальная, 2 тарелки круглых).

37. Ноутбук «ASER» розовый с белым, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО. – 1 шт.

38. Скатерти ПВХ с цветами – 2 шт., находятся в кабинете клубной работы .

39 Скатерть тканевая с цветами – 2 шт., находятся в кабинете специалистов клубной работы №

40. Часы красные с надписью «Гемабанк» — 1 шт., находятся в кабинете специалистов КО.

- юриста Мироновой Н.Я.:

1. Бокал фарфоровый с изображением собак, находится в кабинете юристов   – 1 шт.

2. Ложка чайная стальная, находится в кабинете юристов   – 1 шт.

3. Калькулятор CITIZENMT-814, находится в кабинете юристов  - 1 шт.

4. Гражданский кодекс РФ 2005 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

5. Гражданско-процессуальный кодекс РФ 2005 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

6. Уголовный Кодекс РФ 2006 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

7. Семейный Кодекс РФ 2005 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

8. Жилищный Кодекс РФ, находится в кабинете юристов  - 1 шт.

9. «Исковые заявления (образцы документов и комментарии)» 2008 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

10. Трудовой кодекс РФ 2010 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

11. КОАП РФ 2005 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

12. ФЗ «О несостоятельности (банкротстве) 2009 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

13. Льготы 2009 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

14. Конституция РФ 2005 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

15. АПК РФ 2006 г., находится в кабинете юристов  - 1 шт.

16. Сменная обувь: туфли черные на каблуке, туфли черные, осенние, находятся  в кабинете юристов  - 2 пары.

17. Чайник электрический, находится в кабинете юристов – 1 шт.

19. Зеркало овальное, находится в кабинете специалистов КО – 1 шт.

20. Кресло офисное, находится в кабинете юристов – 1 шт.

21. Блюдце фарфоровое в мелкий розовый цветочек – 1 шт.

22.Г.В. Погодина  «Кадры в растущей организации», находится в кабинете юристов -1 шт.

23. «Социальное законодательство России и Великобритании», 2000 г. -  находится в кабинете юристов — 1 шт.

24. «Меры социальной поддержки жителей Кемеровской области», 2008 г. – находится в кабинете юристов – 1 шт.

25. Коврик канцелярский – находится в кабинете юристов – 1 шт.

26. Горшок под цветок, керамический – находится в кабинете юристов – 1 шт.

27. Горшок под цветок, пластмассовый – 1 шт.

 

- специалиста по социальной работе Максимовой  М.Г.:

1. Манекен женский р.50 со стойкой металлической, находится в кабинете клубной работе «швейное дело» — 2 шт.

2. Стул-кресло офисный, коричневый, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 2 шт.

3. Колодка утюжильная деревянная, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

4. Книга «Мать и дитя». Автор Э.Фенвик, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

5. Книга «Какой цвет вам к лицу». Автор Ф. Бумер, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

6. Книга «Энциклопедия народных методов лечения», находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

7. Книга «Зеленая аптека Кузбасса». Автор Крылов Г.В., Козакова Н., Степанов Э., находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

8. Книга «Детские кроссворды» Автор Городкова Т., Елкина Н., находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

9. Книга «Если вы любите шить». Автор Фефелова Л.Н., находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

10. Книга «Кройка и шитье» (татарское книжное изд-во),  находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

11. Журналы «BURDA», находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 46 шт.

12. Журналы «DIANAMODEN», находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 11 шт.

13. Журнал «Сабрина» № 4/01, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

14. Журнал «Веселые петельки», находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

15. Журнал «Техника кроя», находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

16. Магнитофон черный «FIRST», находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

17. Кружка стеклянная дымчатая, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

18. Ложка металлическая, чайная, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

19. Сменная обувь: туфли черные «Вестфалика», кеды белые, находится в кабинете клубной работы «швейное дело» — 1 шт.

20. Портрет «Мать и дитя» вышивка, находится в кабинете клубной работы  КО – 1 шт.

21. Швабра для мытья пола – 1 шт.

- специалиста по социальной работе Шамис И.Ю.:

 

1. Подставка для ручек серого цвета, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО — 1 шт.

2. Кружка стеклянная, находится на рабочем месте, в кабинете специалистов КО — 2 шт.

3. Сменная обувь: туфли черные. 35 размер, находится в кабинете специалистов КО — 1 шт.

4. Календарь настенный – 1 шт., находится в кабинете специалистов  КО.

- юриста  Шадрина А.В.:

1. Кружка синяя с названием «Толя», находится в кабинете юриста КО – 1 шт.

2. Книги А.А. Фадеев, I, II,III тт., находится в кабинете юриста КО – 3 шт.

3. Книги Анна Зегаре, I, II,III, IV,Vтт., находится в кабинете юриста КО – 5 шт.

4. Книги Савва Данкулов II,III, IV тт., находится в кабинете юриста КО – 3 шт.

 

Бланк социометрического опроса

 

Инструкция: Просим Вас принять участие в исследовании, цельюкоторого является ….

Ответьте, пожалуйста, на поставленные вопросы, записав под каждым из них три фамилии членов Вашего коллектива с учетом отсутствующих. Постарайтесь быть искренними в ответах. Исследователи гарантируют тайну индивидуальных ответов.

 

     1. Кого из членов Вашего коллектива, вы бы выбрали на должность руководителя?

          а)_______________________________________________________

б)_______________________________________________________

в)_______________________________________________________

 

2.      Кого из членов Вашего коллектива, вы бы не выбрали на должность руководителя?

а)_______________________________________________________

б)_______________________________________________________

в)_______________________________________________________

 

3 Кого бы Вы из коллектива пригласили на свой день рождения?

а)_______________________________________________________

б)_______________________________________________________

в)_______________________________________________________

 

     4.  Кого бы Вы из коллектива не пригласили на свой день рождения?

а)_______________________________________________________

б)_______________________________________________________

в)_______________________________________________________

 

     5.  Если бы Вам предложили посмотреть ответы  на эти вопросы трех человек из Вашего коллектива, то  чьи ответы Вы хотели бы увидеть? Напишите их фамилии в порядке значимости для Вас. Под первым номером – фамилию того, чьи ответы хочется знать больше всего и т.д.

1)_______________________________________________________

2)_______________________________________________________

3)_______________________________________________________